院长办公室　2014-9-16 9:27:30　
 
     2014年9月10日，教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2014〕8号），正式公布国家级教学成果奖获奖项目名单。学院林承超院长主持的《政校企协同，合作育人机制的创新与实践》教学成果喜获2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖，这是学院首次获得的国家级教育教学方面的标志性成果，实现了学院国家级奖项的历史性突破。
     国家级教学成果奖是我国教育领域中唯一的国家级奖励（与“国家自然科学奖”、“国家技术发明奖”、“国家科技进步奖”并列为四大国家级奖项），代表我国教育教学工作的最高水平与最高荣誉，是衡量一所学校办学水平和社会影响力的核心指标。国家级教学成果奖项4年评选一次，设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工作的高度重视。
     学院高度重视《政校企协同，合作育人机制的创新与实践》教学成果奖的申报工作，精心组织，周密部署，系统梳理，反复研讨，精益求精，数易其稿，有效地保证了申报材料的高质量。该成果在理论研究和实践创新上实现了三大突破：一是构建了政校企协同的合作平台。通过与市、县政府及大企业的成功合作，推动福州市政府成立了政府主导、行业企业参与的久久久91精品国产免费观看政校企合作办学理事会，并在理事会的指导下组建了4个行业、2个园区政校企合作工作委员会，1个职教集团、2个二级学院、6个技术与社会服务中心，还与多家大型企业共建专业，实施订单培养，创新了政校企协同合作育人的平台与机制；二是创新了政校企合作育人的体制机制。以全面提升人才培养质量为目标，以系统解决企业深度参与人才培养为突破口，以政策保障为前提，以利益驱动为动力，以过程管理为根本，以考评奖励为手段，以培养适应企业需要的高素质技术技能型人才为目标，形成了三方联动、共享共建的合作育人机制；三是创新了适应闽台经济融合的“校校企”联合培养人才模式。通过与5所台湾高校以及多家台资企业开展“校校企”联合培养人才项目，引进不少于三分之一台湾专业课程、四分之一台湾教师实施教学，并选派学生至台湾高校学习，到台资企业顶岗实习，培养了适应冠捷电子、东南汽车、华映光电等大型台资企业所需的高素质技术技能型人才和区域经济社会事业发展需要的高素质技术技能型人才，同时也为合作育人机制的创新与实践积累经验。
     该成果是学院坚持“政校企合作，内涵式发展”办学理念，进行办学体制机制创新和人才培养模式改革取得成果的集中体现，也是学院省级示范院校建设与后示范建设取得的重要成果。该成果的取得充分表明，近年来，学院教育教学改革逐渐深化，办学特色逐渐凸显，办学成效逐渐显现，社会影响力不断提升。
     2014年9月10日上午，省委省政府召开第30个教师节座谈会，林院长作为国家级教学成果奖获得者代表出席会议并受到省委尤权书记、苏树林省长亲切接见。

                                                       （院长办公室）