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“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案
为认真贯彻落实中央和省委、市委关于深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，根据省委印发《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，以及市委、市委教育工委印发《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的部署安排，结合我校具体实际，就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定本方案。
一、重大意义
今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。精心组织开展这次主题教育，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，扎实推进我校改革发展，办好人民满意的高职教育，加快建设新时代有福之州，具有重大而深远的意义。
全校各基层党组织和全体党员要深刻认识开展主题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央部署和省委、市委的要求上来，不忘初心、牢记使命，履职尽责、担当作为，不断巩固示范校建设成果，推进国家优质校建设，争创国家“双高校”，为新时代新福州建设作出更大贡献。
二、目标要求
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深化落实省委“五抓五看”“八个坚定不移”具体部署，马上就办、真抓实干，力戒形式主义、官僚主义。结合高职教育实际，突出学校特色，强化理论武装、深入调查研究、勇于自我革命、边学边查边改，通过主题教育，切实使学校广大党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，不断实现学校干部教师队伍素质新提升，学校各项事业改革发展新提升。
三、工作安排
按照市委统一部署，第二批主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束，开展集中教育时间不少于3个月。对象是全体党员，重点是县处级以上领导干部。主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
除县处级以上领导干部和领导班子之外的党员参加主题教育，要以党支部为单位，做实基层党支部学习教育和检视整改，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行。
（一）加强学习教育
1.开展理论学习。党员领导干部要以自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《中国共产党党内重要法规汇编》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章。要认真学习贯彻习近平总书记关于福建、福州工作的重要论述和指示批示精神、《摆脱贫困》《〈福州古厝〉序》、给寿宁县下党乡乡亲们的回信、《习近平在宁德》《习近平在厦门》等采访实录；认真学习党史、新中国史；基层党支部要组织党员以个人自学为主，原原本本通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《深入学习习近平关于教育的重要论述》。要依托政治生活馆、党员干部教育培训基地等，对党支部书记进行1次轮训，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。
2.组织集中学习研讨。集中学习研讨一般按专题分段均衡安排，总的时间为5-7天，采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班等形式，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，特别是习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精神，围绕“践行初心使命、坚定理想信念、加强政治建设、牢记为民宗旨、主动担当作为、严明纪律规矩” 6个专题，结合学校实际，进行交流研讨。
主题教育开展期间，党支部要组织开展1次主题党日，党员领导干部要以普通党员身份带头参加。结合庆祝新中国成立70周年，围绕学校发展如何融入推进福州“三个年”和“三个福州”建设展开讨论，牢记为民宗旨，提振精气神，强化使命担当。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求。
3.丰富学习载体。要用好省革命历史纪念馆、省委旧址南阳革命基点村、罗汉里闽中游击支队旧址、中共福州市委旧址、北上抗日先遣队攻破罗源城指挥部旧址等福州特有的红色资源，以及谷文昌、廖俊波、杨春、王荷波、陈桂林、林新华以及教育领域的先进典型等，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，注重学习运用攻坚克难的典型案例。要注重挖掘习近平总书记在福州工作期间，对教育工作的调研指导、指示批示、贺信讲话等文献材料，用好“学习强国”“党员e家”等载体平台，增强学习的针对性、实效性和感染力。
（三）深入调查研究
1.坚持问题导向。学校领导班子成员和副处级干部要结合分管工作、领域和工作职责深入开展调研，重点围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕中央、省委、市委在主题教育中明确需要重点整治的关键问题，紧紧围绕形式主义、官僚主义集中整治中排查出来的突出问题，紧紧围绕化解制约职业教育改革发展的实际问题等方面科学确定课题，开展调查研究，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。
2.改进调研作风。调查研究要弘扬毛主席才溪乡调查精神，发扬“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良传统，全面推行“一线工作法”。要力戒形式主义和官僚主义，推行“不打招呼、不发通知、不听汇报、不要陪同和直插基层、直奔现场、直入群众、直面问题”的“四不四直”调研方式，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，不搞层层陪同，不增加基层负担。
3.强化成果运用。调研结束后，学校领导班子成员要梳理调研情况，交流调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。学校领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课，党委书记同志带头讲，其他班子成员到分管领域或联系院系讲。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。
（四）深刻检视问题
1.广泛听取意见。结合调查研究，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等多种方式，充分听取服务对象、基层党员群众对学校领导班子和领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。要充分听取广大师生、家长的意见，对征求到的基层意见建议要原汁原味反馈。
2.坚持对标对表。党员领导干部要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，结合征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。各基层党组织要组织党员对照党员义务权利、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找差距和不足，逐项进行整改，增强查摆和解决问题的针对性。
3.认真检视反思。学校领导班子和班子成员要联系思想实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，从思想、政治、作风、能力、廉政特别是从主观上、思想上进行剖析。领导班子要针对工作短板、具体问题，认真检视反思，共同查找问题，深刻剖析原因。主题教育一开始，就要着手查找问题，一条一条列出问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。
(五)狠抓整改落实
1.制定整改方案。针对调研发现的问题、群众反映强烈的问题和专题民主生活会查摆出来的问题，学校党委认真研究，列出问题清单，逐项提出整改落实的目标任务、具体措施、方式方法和时限要求。坚持立行立改，做到能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。整改情况在一定范围内通报，接受党员干部群众监督。
2.开展专项整治。按照中央要求重点整治的8个方面问题：（1）整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题；（2）整治不担当不作为的问题；（3）整治违反中央八项规定精神的突出问题；（4）整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题；（5）整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题；（6）整治侵害群众利益的问题；（7）整治基层党组织软弱涣散的问题；（8）整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题，以及省委要求重点整治的7个问题：（1）民生难题积案；（2）营商环境难题积案；（3）生态环境保护难题积案；（4）脱贫攻坚和老区苏区发展难题积案；（5）基层治理与服务难题积案；（6）各类历史、文化遗存保护难题积案；（7）信访难题积案，结合教育系统实际，有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。
3.实行项目化推进。基层党支部通过党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位，履职尽责。进一步深化“双报到”工作，依托“党建超市”等平台，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命。同时，要结合专项整治，首先整顿软弱涣散党支部，全面推进党支部“达标创星”，为开展主题教育打牢组织基础。
4．召开民主生活会（组织生活会）。主题教育结束前，学校党委召开专题民主生活会，支部召开组织生活会，针对检视反思的问题，运用学习调研成果，把推进专项整治和问题整改情况纳入民主生活化（组织生活会）对照检查的主要内容，做到红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。各基层党组织要以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，提升基层党组织组织力，不断构建基层党总支抓牢支部、支部严管党员、党员带动群众的“四体联动”机制，切实把主题教育成效转化为推进事业发展的强大力量。
五、组织领导
（一）压紧压实责任。学校党委全面落实主体责任，切实加强领导。学校党委主要负责同志履行主题教育第一责任人责任，其他党委委员成员为领导小组成员，履行好“一岗双责”。 各党总支、直属党支部要结合自身实际制定细化方案，精心组织、从严从实、有力推进。
（二）注重典型挖掘。各基层党组织、直属党支部要抓好本单位典型人物和事迹的挖掘，加大宣传力度。特别要注重发挥本单位一以贯之践行初心使命、在师生中有广泛影响的老党员、老教师的作用，通过邀请老党员上党课、举办报告会、新老党员共过组织生活等形式，多层面、多角度的展现各个阶段党员教师的奋斗风采、初心担当。
（三）加强沟通协调。市委巡回指导组将对我校主题教育进行全程督促指导。我校主题教育领导小组办公室要指定专人负责，加强与巡回指导组的沟通协调，及时请示汇报，准确领会上级意图，确保我校主题教育活动规范、有序推进。
（四）加强宣传引导。充分发挥“各类新闻宣传平台特别是“两微一端新媒体作用，加强正面宣传强化舆论监督。通过新闻报道典型宣传、工作综述等形式，深入宣传党中央精神和省委、市委部署要求，及时反映我校“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况及进展成效。结合教师节表彰，积极选树宣传先进典型，形成学先进当先进的良好风尚，为主题教育有序开展营造良好氛围。
（五）注重实际效果。要以好的作风开展主题教育，注重结合实际情况，统筹安排、有序推进。把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，认真落实“基层减负年"要求，融入日常、抓在经常；同加强新时代党的建设结合起来；同推进教育现代化、办好人民满意教育的目标结合起来，做到“两手抓、两促进”，切实防止“两张皮”。要坚决反对形式主义、官僚主义。对搞形式、走过场的，要严肃批评，通报曝光。