为深入开展党的群众路线“三访三问三为”主题实践活动,2014年3月25日下午,应用外语系缪敏副主任、商务英语教研室主任韩宁及教学秘书林佳音等一行三人,前往五年专联办中职学校福州财金职专和福州商贸职专进行对口访谈交流活动,进一步了解检查联办商务英语专业的专业教学、课程设置、教材选用和考证要求等情况。
两所学校高度重视访谈交流活动,校长、教务处主任、英语教研组组长、班主任和相关任课老师到会交流。会上,联办学校就学生入学以来所开展的教学情况进行介绍,双方就商务英语专业人才培养方案的制定、学生学籍和日常管理、招生工作交换了意见,在专业教学、课程设置、教材选用和考证要求等方面进行深入交流,对存在的问题和今后更好地开展双向联系、专业活动等提出建设性意见和建议。
通过此次访谈交流活动,双方进一步明确各自的职责和目标。高职校加强对中职校的专业指导,提前让学生融入到专业活动中,培养学生的专业认同感和归属感。中职校的三年教育应发挥自身的办学优势,重在夯实学生的专业基础、良好习惯和综合素养的养成;后两年阶段重在培养学生的专业核心能力、职业岗位能力和职业资格证书的获取等,共同培养合格的高职人才。
(应用外语系)


两所学校高度重视访谈交流活动,校长、教务处主任、英语教研组组长、班主任和相关任课老师到会交流。会上,联办学校就学生入学以来所开展的教学情况进行介绍,双方就商务英语专业人才培养方案的制定、学生学籍和日常管理、招生工作交换了意见,在专业教学、课程设置、教材选用和考证要求等方面进行深入交流,对存在的问题和今后更好地开展双向联系、专业活动等提出建设性意见和建议。
通过此次访谈交流活动,双方进一步明确各自的职责和目标。高职校加强对中职校的专业指导,提前让学生融入到专业活动中,培养学生的专业认同感和归属感。中职校的三年教育应发挥自身的办学优势,重在夯实学生的专业基础、良好习惯和综合素养的养成;后两年阶段重在培养学生的专业核心能力、职业岗位能力和职业资格证书的获取等,共同培养合格的高职人才。
(应用外语系)

