11月20日、22日上午，久久久91精品国产免费观看分别召开党委会议和党委扩大会议，认真传达、学习贯彻党的十七大、省委八届三次全会和市委九届六次全会精神，动员广大师生员工，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用十七大精神指导学院改革发展实践。会上，院党委俞云金书记作题为“深入贯彻落实科学发展观 实现学院全面协调可持续发展”的讲话，结合学院实际提出了贯彻意见。
一、认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到党的十七大精神上来。党的第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。对推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。大会选举产生的新一届中央领导集体，是一个富有改革创新精神、具有丰富实践经验、深得人民群众信任和拥护中央领导集体，必将带领全国各族人民克服前进道路上的各种困难，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。这次大会是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于我们抓住和用好重要战略机遇期、推动中国特色社会主义事业继续向前发展具有十分重大意义。我们坚决拥护大会报告和大会通过的各项决议，坚决拥护以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央。
院党委对学习宣传贯彻党的十七大精神高度重视。多次召开专题会议研究学习宣传贯彻意见，召开了党委扩大会议对大会精神进行传达，并发出通知对全院学习宣传贯彻活动提出了明确要求，作出了具体部署。党的十七大胜利闭幕以来，学院召开了党委理论学习中心组学习会开展学习讨论；组织中层干部和学生党员代表听取了省委宣讲团党的十七大精神高校专场报告会；各系部、处室、各支部迅速行动起来，广泛开展多种形式的学习活动，在全院范围内初步掀起了学习宣传贯彻十七大精神的热潮。今后还要继续在前一阶段学习基础上，切实加强组织领导，要做到领导干部带头学、师生员工自觉学、联系实际深入学，特别要做好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑，把学习宣传贯彻活动不断引向深入。
二、坚持用科学发展观统领学院各项工作
党的十七大报告把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首，明确提出要“优先发展教育、建设人力资源强国”，强调“大力发展职业教育，提高高等教育质量”，学院要紧紧抓住这一重大历史机遇，坚持用十七大精神武装头脑，坚持用科学发展观指导高职教育实践，坚持学以致用、用以促学，增强机遇意识，着力于强内涵、出特色、创品牌，创建示范性高职院校，构建和谐校园，“好”字当头推动学院发展。
（一）以科学发展观谋划学院发展定位
高职院校的发展定位问题就是解决“建设一个什么样的高职院校”的问题，就是指高职院校如何科学确定自己的发展规划和发展目标。从科学发展观的角度看，高职院校发展定位关系到院校全面协调可持续及统筹发展的战略性问题，对学校的发展方向、办学理念、建设方略都起着重要的指导作用。
合理确定学院发展定位，既有利于学院全体师生员工尤其是学院领导班子，从全局的高度去认识和把握学院建设中的各种具体问题；也有利于激励和团结全体师生员工为实现学院的发展目标而共同奋斗。因此，在高职院校的发展规模、专业建设、人才培养、校园规划等诸多建设内容中，按照科学发展观的要求，明确发展定位是第一位的，其重要性不言而喻。
高职院校的发展定位必须适应区域经济社会发展需求。因此，久久久91精品国产免费观看发展定位就是要立足省会、服务“海西”、辐射全国，紧紧围绕海峡西岸经济建设和福州市构建服务业强市的战略，重点建设现代服务业类专业，优化制造业专业，加大内涵建设力度，促进人才培养模式改革，努力形成办学特色，为我省、我市全面夺取建设小康社会新胜利培养一大批高职技能型人才做出贡献。
学院的发展定位既要以现实为依据，同时又必须超越现实，才能对学校的发展起到引导和提升的作用。
学院的发展定位还必须依据自己的个性特征，形成特色、发挥优势。特色是一所院校办学理念、人才培养质量和学校精神等多方面的集中体现，是在长期办学过程中沉淀积累形成的，明显有别于其他院校的办学风格或优良特点，具有与时俱进的时代性和相对稳定性。任何一所高职院校都不可能是“全能冠军”，不可能每个专业都是国内或区域内领先。因此，学院在确定发展定位时，必须坚持“不求全能，但求特色”的理念，尽量做到“人无我有、人有我优、人优我精”，通过找出自身的比较优势和劣势，定位自身的个性与特色，形成“特色就是竞争力”的观念，以特色来促进学院又好又快发展，服务区域经济社会建设。
（二）以科学发展观理清学院发展思路
高职院校发展思路问题就是解决“怎样建设高职院校”问题，它是实现高职院校发展的行动纲领。用科学发展观理清学院的发展思路，就是要正确处理规模、质量、结构、效益的关系，切实增强发展思路的科学性、可行性，实现学院全面协调可持续发展。因此，在确定学院发展思路时应特别注意正确把握以下四个关系：
一是办学规模与办学质量的关系。讲发展总离不开数量的增加和质量的提升。科学发展观所追求的是在保证质量提升基础上的数量的增加，质始终是第一位的。高职院校的知名度在于办学质量，而不在于办学规模。这就要求学院在发展过程中，不能片面追求规模和速度，重要的是要讲究办学质量和水平。当然，在保证质量的前提下，也要有一定的办学规模和效益，否则，学院将难以生存。
二是当前工作与长远目标的关系。一般说来，当前决定长远，长远指导当前，二者统一于发展的全过程。高职院校如不能把当前工作做好，实现长远目标将是一句空话；没有长远目标，当前工作必将陷入盲目，在激烈的竞争中，注定要丧失机遇走入困境。学院要发展，首先要有长远战略目标，必须要有战略思考，要在研究国家、地方经济社会发展的走势过程中，找准服务社会的结合点。要有一个明确清晰的发展规划。必须依据长远的战略目标，逐年确定工作目标，通过当前的具体工作使长远目标一步一步得到落实。当前必须集中精力抓好创建示范性院校工作、努力构建和谐校园这一中心任务，密切关注形势的变化，在发展中与时俱进，不断提高办学水平。
三是硬设施与软实力的关系。硬设施主要是指院校的占地、建筑等教学基础设施；软实力主要指院校的管理体制和运行机制及其反映的学校文化内涵。对于学院来说，硬设施是外在条件，软实力是内在质量、层次和水平。科学的发展观要求二者要有机统一，互为条件，互相促进，互为支撑，不能顾此失彼。要注意防止“重外在投入，轻内涵发展”的倾向。要以创新的办学理念、管理体制和运行机制为动力，下大力量提高学院的教学、科研及管理水平，不断挖掘自身的文化底蕴、历史传统，用新的时代精神创建校园文化，营造浓厚的氛围，形成独特的校风，形成强大的校园软实力。
四是处理好理论教学与实践教学的关系。高职教育的目标是培养高素质的技能型专门人才，所培养的学生应既具有较高的高职理论知识，又具有较娴熟技术应用能力。因此，高职院校要根据不同岗位人才的培养目标，建立与理论教学体系相适应的相对独立的实践教学体系。大力加强校外实训基地建设，保证学生能在校外实训基地通过实践获得综合实践能力和综合技能，积极与校外实训基地所在单位开展订单培养，力求做到与用人单位的要求“零距离”对接。要大力推进“双证书”制度，努力使学生在取得毕业证的同时取得职业资格证书，帮助学生增强就业能力和创业能力。
（三）以科学发展观指导学院发展实践
高职院校的发展实践就是“建设一个什么样的高职院校”和“如何建设这样的高职院校”在办学过程中的具体实践。而在具体实践中必须深入贯彻落实科学发展观，开创高职教育事业的新局面。
1、坚持以人为本是学院实现科学发展的核心内容。
科学发展观的核心是以人为本，高职院校整体发展固然重要，但人的全面发展更为重要，只有以人为本，把师生员工的需求和全面发展作为学校发展的起点和归宿，才能培养造就全面发展的高素质人才，才能更好地促进高职院校的科学发展。着力提高学生质量是高职院校的第一使命，要把他们培养成具有高度的社会责任感、过硬的社会竞争力和创造力、以及健全的个性和人格，成为“信念坚定，品德高尚、技能娴熟，开拓进取、艰苦创业”的新一代优秀建设者。
高职院校队伍建设的核心是建设一支高素质高水平的教师队伍和管理队伍。要坚持党管人才的原则，重点做好制定政策、整合力量、营造环境的工作，着力加强教学、实训团队、科研团队、服务社会团队建设，建立起与高职教育相适应的教师管理办法，使高职院校成为人才高地。一要建立和健全切实可行的鼓励和引导教师深入社会实践第一线锻炼提高的政策和措施；二是要坚持新任教师深入企业社会一线顶岗实践制度，在实践中锻炼提高专业实践能力；三要进一步采取“不为所有、但为所用”软引进的办法，鼓励和引导从社会一线引进具有丰富实际工作经验的工程技术人员充实学院师资队伍，并注意聘请社会企业一线能工巧匠来校兼职，不断优化学院师资队伍结构，全面提升高职教师队伍的工程实践能力和整体素质。
2、服务地方经济社会发展是学院实现科学发展的第一要务。
科学发展观第一要义是发展，高职院校谋求科学发展必须把服务地方经济社会发展作为自己一项重要职能。作为海峡西岸省会中心城市举办的高职院校，全体教职工要把思想认识进一步统一到省市委关于建设“两个先行区”的新定位上来，增强责任意识，更加主动融入，积极有效作为，从学院建设和发展的实际出发，对接区域经济，勇挑海西重担。要以服务海峡西岸经济区、省会中心城市经济发展和闽台经济合作为己任，着力加强专业建设，积极推进以产学结合、工学结合为重点的人才培养模式改革，努力使培养的高技能人才能直接服务于福建省、福州社会经济发展的第一线，实现学校与企业之间的“零对接”，同时利用多种途径，全面增强学院服务社会的能力。
3、加强内涵建设是学院实现科学发展的重要体现。
办学质量是学校科学发展的生命线，高职院校要提高办学质量必须加强内涵建设。从长远来看，只有“内涵发展”，才能保证“规模发展”。因此，学院必须切实抓好内涵建设，不断提升核心竞争力。教学管理是内涵建设的重要内容，也是提高教学质量的保证，要从严治教，强化管理，确保正常的教学秩序。教育大计、教师为本，加强内涵建设的关键在教师，保证教学质量的关键也在教师，必须严格执行教师教学工作的考核、评价、监督制度，下大力气提高教师的业务素质和教学水平。要在巩固教学成果的基础上，不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革。通过强化实践性教学环节、注重实习实训基地建设、坚持理论教学与生产实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力，保证高职技能人才培养的特色和质量。
4、构建和谐校园是学院实现科学发展基本要求。
科学发展观要求积极构建社会主义和谐社会，和谐校园是和谐社会重要组成部分，高职院校要科学发展，必须构建和谐校园。和谐与发展是辩证统一，和谐是为了更好发展，发展是为了更加和谐。高职院校要和谐，首先要协调发展，调动广大师生员工的积极性，才能赢得真正的、持久的和谐局面。其次要全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，在突出职业教育的特点上狠下功夫，把专业和职业紧密地结合起来，促进学生整体素质的提高。三要加强校园文化建设，建设良好的人文环境，增强学校人文底蕴，积极开展丰富多彩的校园文化活动，为师生员工提供展示个人风采的平台，推动素质教育的有效实施。四要落实安全稳定工作责任制。进一步健全学校安定稳定工作制度，建立应急处置机制，努力化解矛盾。充分发挥学校群团组织、学生社团及学生党员骨干力量在维护稳定中的重要作用。五要切实加强后勤服务工作。牢固树立以服务对象为本的思想，增强服务意识，提高服务水平、服务能力，真正做到让广大师生员工满意，为学校科学发展创造良好的运行环境。六要加强党建工作。学院的党建工作要坚持融入发展、服务发展，为学院全面协调可持续发展提供坚强的政治保障。着力改善党群关系、干群关系、师生关系，凝聚各方力量，推进和谐校园建设。要充分发挥学院党委的领导核心作用，紧紧地依靠广大师生员工，正确处理改革、发展、稳定的关系，积极争创示范性院校，努力构建和谐校园，推动学院又好又快发展。
俞云金书记最后强调，创建省级示范性高职院校工作已经进入攻坚阶段，关键要齐心协力、真抓实干、狠抓落实，抓出成效。希望全体教职员工加强学习、统一思想，深刻认识学院所面临的机遇和挑战，在市委、市政府的正确领导和上级教育部门精心指导下，积极主动、认真扎实、高度负责地抓好各项工作，把科学发展观贯彻落实到学院改革发展的方方面面，推动学院又好又快发展，为争创示范性高职院校、构建和谐校园这一宏伟任务继续努力奋斗，以实际工作成效贯彻落实十七大精神！
院党委副书记孙芳仲院长主持会议时指出，全面准确把握十七大精神和科学发展观的深刻内涵，要联系实际、重在落实。他再次部署了学院目前正在开展的创建省级示范性高职院校工作，指出要以十七大精神为指导，进一步理清发展思路、加强学习、提高层次，针对示范性院校“建”的特点，抓重点、抓项目，针对薄弱环节提出解决思路，以改革创新的精神创造性地推动学院的建设发展。
（党政办）
一、认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到党的十七大精神上来。党的第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。对推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。大会选举产生的新一届中央领导集体，是一个富有改革创新精神、具有丰富实践经验、深得人民群众信任和拥护中央领导集体，必将带领全国各族人民克服前进道路上的各种困难，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。这次大会是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于我们抓住和用好重要战略机遇期、推动中国特色社会主义事业继续向前发展具有十分重大意义。我们坚决拥护大会报告和大会通过的各项决议，坚决拥护以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央。
院党委对学习宣传贯彻党的十七大精神高度重视。多次召开专题会议研究学习宣传贯彻意见，召开了党委扩大会议对大会精神进行传达，并发出通知对全院学习宣传贯彻活动提出了明确要求，作出了具体部署。党的十七大胜利闭幕以来，学院召开了党委理论学习中心组学习会开展学习讨论；组织中层干部和学生党员代表听取了省委宣讲团党的十七大精神高校专场报告会；各系部、处室、各支部迅速行动起来，广泛开展多种形式的学习活动，在全院范围内初步掀起了学习宣传贯彻十七大精神的热潮。今后还要继续在前一阶段学习基础上，切实加强组织领导，要做到领导干部带头学、师生员工自觉学、联系实际深入学，特别要做好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑，把学习宣传贯彻活动不断引向深入。
二、坚持用科学发展观统领学院各项工作
党的十七大报告把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首，明确提出要“优先发展教育、建设人力资源强国”，强调“大力发展职业教育，提高高等教育质量”，学院要紧紧抓住这一重大历史机遇，坚持用十七大精神武装头脑，坚持用科学发展观指导高职教育实践，坚持学以致用、用以促学，增强机遇意识，着力于强内涵、出特色、创品牌，创建示范性高职院校，构建和谐校园，“好”字当头推动学院发展。
（一）以科学发展观谋划学院发展定位
高职院校的发展定位问题就是解决“建设一个什么样的高职院校”的问题，就是指高职院校如何科学确定自己的发展规划和发展目标。从科学发展观的角度看，高职院校发展定位关系到院校全面协调可持续及统筹发展的战略性问题，对学校的发展方向、办学理念、建设方略都起着重要的指导作用。
合理确定学院发展定位，既有利于学院全体师生员工尤其是学院领导班子，从全局的高度去认识和把握学院建设中的各种具体问题；也有利于激励和团结全体师生员工为实现学院的发展目标而共同奋斗。因此，在高职院校的发展规模、专业建设、人才培养、校园规划等诸多建设内容中，按照科学发展观的要求，明确发展定位是第一位的，其重要性不言而喻。
高职院校的发展定位必须适应区域经济社会发展需求。因此，久久久91精品国产免费观看发展定位就是要立足省会、服务“海西”、辐射全国，紧紧围绕海峡西岸经济建设和福州市构建服务业强市的战略，重点建设现代服务业类专业，优化制造业专业，加大内涵建设力度，促进人才培养模式改革，努力形成办学特色，为我省、我市全面夺取建设小康社会新胜利培养一大批高职技能型人才做出贡献。
学院的发展定位既要以现实为依据，同时又必须超越现实，才能对学校的发展起到引导和提升的作用。
学院的发展定位还必须依据自己的个性特征，形成特色、发挥优势。特色是一所院校办学理念、人才培养质量和学校精神等多方面的集中体现，是在长期办学过程中沉淀积累形成的，明显有别于其他院校的办学风格或优良特点，具有与时俱进的时代性和相对稳定性。任何一所高职院校都不可能是“全能冠军”，不可能每个专业都是国内或区域内领先。因此，学院在确定发展定位时，必须坚持“不求全能，但求特色”的理念，尽量做到“人无我有、人有我优、人优我精”，通过找出自身的比较优势和劣势，定位自身的个性与特色，形成“特色就是竞争力”的观念，以特色来促进学院又好又快发展，服务区域经济社会建设。
（二）以科学发展观理清学院发展思路
高职院校发展思路问题就是解决“怎样建设高职院校”问题，它是实现高职院校发展的行动纲领。用科学发展观理清学院的发展思路，就是要正确处理规模、质量、结构、效益的关系，切实增强发展思路的科学性、可行性，实现学院全面协调可持续发展。因此，在确定学院发展思路时应特别注意正确把握以下四个关系：
一是办学规模与办学质量的关系。讲发展总离不开数量的增加和质量的提升。科学发展观所追求的是在保证质量提升基础上的数量的增加，质始终是第一位的。高职院校的知名度在于办学质量，而不在于办学规模。这就要求学院在发展过程中，不能片面追求规模和速度，重要的是要讲究办学质量和水平。当然，在保证质量的前提下，也要有一定的办学规模和效益，否则，学院将难以生存。
二是当前工作与长远目标的关系。一般说来，当前决定长远，长远指导当前，二者统一于发展的全过程。高职院校如不能把当前工作做好，实现长远目标将是一句空话；没有长远目标，当前工作必将陷入盲目，在激烈的竞争中，注定要丧失机遇走入困境。学院要发展，首先要有长远战略目标，必须要有战略思考，要在研究国家、地方经济社会发展的走势过程中，找准服务社会的结合点。要有一个明确清晰的发展规划。必须依据长远的战略目标，逐年确定工作目标，通过当前的具体工作使长远目标一步一步得到落实。当前必须集中精力抓好创建示范性院校工作、努力构建和谐校园这一中心任务，密切关注形势的变化，在发展中与时俱进，不断提高办学水平。
三是硬设施与软实力的关系。硬设施主要是指院校的占地、建筑等教学基础设施；软实力主要指院校的管理体制和运行机制及其反映的学校文化内涵。对于学院来说，硬设施是外在条件，软实力是内在质量、层次和水平。科学的发展观要求二者要有机统一，互为条件，互相促进，互为支撑，不能顾此失彼。要注意防止“重外在投入，轻内涵发展”的倾向。要以创新的办学理念、管理体制和运行机制为动力，下大力量提高学院的教学、科研及管理水平，不断挖掘自身的文化底蕴、历史传统，用新的时代精神创建校园文化，营造浓厚的氛围，形成独特的校风，形成强大的校园软实力。
四是处理好理论教学与实践教学的关系。高职教育的目标是培养高素质的技能型专门人才，所培养的学生应既具有较高的高职理论知识，又具有较娴熟技术应用能力。因此，高职院校要根据不同岗位人才的培养目标，建立与理论教学体系相适应的相对独立的实践教学体系。大力加强校外实训基地建设，保证学生能在校外实训基地通过实践获得综合实践能力和综合技能，积极与校外实训基地所在单位开展订单培养，力求做到与用人单位的要求“零距离”对接。要大力推进“双证书”制度，努力使学生在取得毕业证的同时取得职业资格证书，帮助学生增强就业能力和创业能力。
（三）以科学发展观指导学院发展实践
高职院校的发展实践就是“建设一个什么样的高职院校”和“如何建设这样的高职院校”在办学过程中的具体实践。而在具体实践中必须深入贯彻落实科学发展观，开创高职教育事业的新局面。
1、坚持以人为本是学院实现科学发展的核心内容。
科学发展观的核心是以人为本，高职院校整体发展固然重要，但人的全面发展更为重要，只有以人为本，把师生员工的需求和全面发展作为学校发展的起点和归宿，才能培养造就全面发展的高素质人才，才能更好地促进高职院校的科学发展。着力提高学生质量是高职院校的第一使命，要把他们培养成具有高度的社会责任感、过硬的社会竞争力和创造力、以及健全的个性和人格，成为“信念坚定，品德高尚、技能娴熟，开拓进取、艰苦创业”的新一代优秀建设者。
高职院校队伍建设的核心是建设一支高素质高水平的教师队伍和管理队伍。要坚持党管人才的原则，重点做好制定政策、整合力量、营造环境的工作，着力加强教学、实训团队、科研团队、服务社会团队建设，建立起与高职教育相适应的教师管理办法，使高职院校成为人才高地。一要建立和健全切实可行的鼓励和引导教师深入社会实践第一线锻炼提高的政策和措施；二是要坚持新任教师深入企业社会一线顶岗实践制度，在实践中锻炼提高专业实践能力；三要进一步采取“不为所有、但为所用”软引进的办法，鼓励和引导从社会一线引进具有丰富实际工作经验的工程技术人员充实学院师资队伍，并注意聘请社会企业一线能工巧匠来校兼职，不断优化学院师资队伍结构，全面提升高职教师队伍的工程实践能力和整体素质。
2、服务地方经济社会发展是学院实现科学发展的第一要务。
科学发展观第一要义是发展，高职院校谋求科学发展必须把服务地方经济社会发展作为自己一项重要职能。作为海峡西岸省会中心城市举办的高职院校，全体教职工要把思想认识进一步统一到省市委关于建设“两个先行区”的新定位上来，增强责任意识，更加主动融入，积极有效作为，从学院建设和发展的实际出发，对接区域经济，勇挑海西重担。要以服务海峡西岸经济区、省会中心城市经济发展和闽台经济合作为己任，着力加强专业建设，积极推进以产学结合、工学结合为重点的人才培养模式改革，努力使培养的高技能人才能直接服务于福建省、福州社会经济发展的第一线，实现学校与企业之间的“零对接”，同时利用多种途径，全面增强学院服务社会的能力。
3、加强内涵建设是学院实现科学发展的重要体现。
办学质量是学校科学发展的生命线，高职院校要提高办学质量必须加强内涵建设。从长远来看，只有“内涵发展”，才能保证“规模发展”。因此，学院必须切实抓好内涵建设，不断提升核心竞争力。教学管理是内涵建设的重要内容，也是提高教学质量的保证，要从严治教，强化管理，确保正常的教学秩序。教育大计、教师为本，加强内涵建设的关键在教师，保证教学质量的关键也在教师，必须严格执行教师教学工作的考核、评价、监督制度，下大力气提高教师的业务素质和教学水平。要在巩固教学成果的基础上，不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革。通过强化实践性教学环节、注重实习实训基地建设、坚持理论教学与生产实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力，保证高职技能人才培养的特色和质量。
4、构建和谐校园是学院实现科学发展基本要求。
科学发展观要求积极构建社会主义和谐社会，和谐校园是和谐社会重要组成部分，高职院校要科学发展，必须构建和谐校园。和谐与发展是辩证统一，和谐是为了更好发展，发展是为了更加和谐。高职院校要和谐，首先要协调发展，调动广大师生员工的积极性，才能赢得真正的、持久的和谐局面。其次要全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，在突出职业教育的特点上狠下功夫，把专业和职业紧密地结合起来，促进学生整体素质的提高。三要加强校园文化建设，建设良好的人文环境，增强学校人文底蕴，积极开展丰富多彩的校园文化活动，为师生员工提供展示个人风采的平台，推动素质教育的有效实施。四要落实安全稳定工作责任制。进一步健全学校安定稳定工作制度，建立应急处置机制，努力化解矛盾。充分发挥学校群团组织、学生社团及学生党员骨干力量在维护稳定中的重要作用。五要切实加强后勤服务工作。牢固树立以服务对象为本的思想，增强服务意识，提高服务水平、服务能力，真正做到让广大师生员工满意，为学校科学发展创造良好的运行环境。六要加强党建工作。学院的党建工作要坚持融入发展、服务发展，为学院全面协调可持续发展提供坚强的政治保障。着力改善党群关系、干群关系、师生关系，凝聚各方力量，推进和谐校园建设。要充分发挥学院党委的领导核心作用，紧紧地依靠广大师生员工，正确处理改革、发展、稳定的关系，积极争创示范性院校，努力构建和谐校园，推动学院又好又快发展。
俞云金书记最后强调，创建省级示范性高职院校工作已经进入攻坚阶段，关键要齐心协力、真抓实干、狠抓落实，抓出成效。希望全体教职员工加强学习、统一思想，深刻认识学院所面临的机遇和挑战，在市委、市政府的正确领导和上级教育部门精心指导下，积极主动、认真扎实、高度负责地抓好各项工作，把科学发展观贯彻落实到学院改革发展的方方面面，推动学院又好又快发展，为争创示范性高职院校、构建和谐校园这一宏伟任务继续努力奋斗，以实际工作成效贯彻落实十七大精神！
院党委副书记孙芳仲院长主持会议时指出，全面准确把握十七大精神和科学发展观的深刻内涵，要联系实际、重在落实。他再次部署了学院目前正在开展的创建省级示范性高职院校工作，指出要以十七大精神为指导，进一步理清发展思路、加强学习、提高层次，针对示范性院校“建”的特点，抓重点、抓项目，针对薄弱环节提出解决思路，以改革创新的精神创造性地推动学院的建设发展。
（党政办）
